L'EVRAS, un guide construit sur la parole des jeunes
Ce jeudi dernier fut voté le décret EVRAS - éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle - à l'unanimité moins 3 abstentions. C'est un projet que le PS a vivement soutenu. Nous revenons donc sur les points centraux de ce décret qui, ne l'oublions pas, construit chaque activité sur la parole des jeunes et leurs interrogations, dans un espace sûr, où ils ne risquent rien et où ils obtiendront des informations fiables.
L’EVRAS consiste à accompagner les enfants, les adolescent•es et les jeunes adultes et à leur proposer un éveil aux multiples dimensions de leur développement:
En fonction de l’âge, peuvent être abordées les thématiques telles que :
● les émotions
● les relations sociales, familiales, amicales et amoureuses
● les changements corporels et l’éveil sexuel
● les sexualités et les notions de plaisir, de choix éclairé, de consentement
● les questions liées à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre
● la contraception, l'interruption volontaire de grossesse et les infections sexuellement transmissibles
● la pornographie
● le (cyber) harcèlement…
● les aspects philosophiques
Une démarche d’EVRAS se fonde toujours sur le respect, la tolérance, l’accueil des différences et l’ouverture à l’autre.
Elle vise à apporter une information fiable, impartiale et exhaustive et à participer au développement de l’esprit critique afin d’aider les jeunes à construire leur identité, assurer leur bien-être et à prendre des décisions éclairées.
En résumé, le décret EVRAS c'est donc :
Un guide destiné aux adultes, élaboré pendant plusieurs années par des spécialistes.
Un niveau de qualité des contenus du guide, qui est une avancée majeure.
Une exigence de formation pour les personnes qui animeront les ateliers, via le label.
Des objectifs précis et 4,8M d'euros déployés.
Un instrument de lutte contre les stéréotypes de genre, les discriminations et les violences.
L'EVRAS favorise la promotion de l'égalité et des droits humains.
L'EVRAS n'est donc pas un cours au même titre que les mathématiques ou le français. C'est un dispositif de santé publique développé pour les jeunes et pour le milieu scolaire.
En pratiques, les activités/animations EVRAS auront lieu obligatoirement à deux moments de la scolarité des enfants/jeunes : 1x2 heures en 6e primaire et 1x2 heures en 4e secondaire. Au total ce sont donc 4 heures d'animation.
L'EVRAS ne remplace pas l"éducation des parents, mais la complète en apportant des informations fiables (c'est-à-dire neutre et objectives), complètes et adaptées aux âges des enfants/jeunes.
Le guide EVRAS est destiné aux professionnels et non directement aux enfants/jeunes. Plus de 150 professionnels de terrain et 380 jeunes interrogés en Fédération Wallonie-Bruxelles ont travaillé ensemble pendant 2 ans pour élaborer ce guide. Les personnes qui animeront les activités/animations EVRAS sont donc des professionnels qui y sont formés. Les plannings familiaux seront prioritairement amenés à prodiguer ces animations, ainsi que les PMS et PSE et tout opérateur constitué en ASBL qui reçoit la reconnaissance du label EVRAS. Tous ces opérateurs sont donc soumis à la même exigence de formation minimale et continue, ainsi qu'à des procédures de contrôle.
Comme Delphine Chabbert, députée PS, l'a répété à de nombreuses reprises, "ces notions sont essentielles au développement des jeunes".
Le PS, tant dans la défense du décret que dans les nombreux débats, ne montre aucune faille dans la défense de ce dispositif qui, nous l'affirmons, est fondamental pour les enfants.
Le décret fut voté, en séance plénière du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, à l'unanimité moins 3 abstentions.
Pour de plus amples informations, il est toujours possible de consulter le décret sur le site du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles : https://www.pfwb.be/documents-parlementaires/document-pjd-001772550